Einführung:
Ein Quiz im E-Learning-Kurs soll mehr sein als nur ein Haken auf der Checkliste. Gut gestaltete Fragen helfen, Wissen zu festigen, Selbstreflexion zu fördern und den Lernfortschritt messbar zu machen. In diesem Beitrag zeigen wir dir, wie du wirkungsvolle Quizfragen mit Lessonator erstellst – mit Beispielen und Best Practices.
Warum überhaupt ein Quiz?
Ein Quiz erfüllt mehrere didaktische Funktionen:
- Es aktiviert das Gelernte
- Es hilft bei der Selbsteinschätzung
- Es kann als Leistungsnachweis dienen (SCORM/xAPI)
- Es fördert den Transfer ins Langzeitgedächtnis
Gute Fragen fordern – nicht verwirren.
– Christian Böhm, Trainer & Coach
Eigenschaften guter Quizfragen
- Präzise formuliert
Vermeide Doppeldeutigkeiten, unklare Begriffe oder Fallstricke.
- Inhaltsbezogen
Teste nur, was zuvor vermittelt wurde. - Relevant für die Praxis
Verknüpfe mit realistischen Szenarien oder Anwendungen. - Antwortauswahl sorgfältig wählen
Keine offensichtlichen „Fakes“, aber auch keine „Trickfragen“. - Feedback einbauen
Jede Antwort – richtig oder falsch – kann erklärt werden.
Quiztypen in Lessonator
Lessonator bietet mehrere Fragetypen, die du ganz einfach per Klick einbauen kannst:
| Fragetyp | Einsatzbereich |
|---|---|
| Multiple Choice | Klassisch, vielseitig, skalierbar |
| Richtig/Falsch | Ideal für Begriffsabgrenzung oder Regeln |
| Zuordnung | Gut bei Begriffen, Definitionen, Beispiele |
| Lückentext | Aktiviert Erinnerungsfähigkeit |
Tipps aus der Praxis
- Nutze eine Frage pro Thema – nicht zu viele auf einmal
- Bei Multiple Choice: max. 4 Antwortoptionen
- Stelle bei Falschantworten eine Hinweisseite oder Feedback bereit
- Keine Negativfragen („Welche Aussage ist nicht korrekt…“) – sie führen oft zu Verwirrung
Fazit
Ein gutes Quiz ist kein Selbstzweck – es ist ein didaktisches Werkzeug, um Lernende zu aktivieren und Wissen zu sichern. Mit Lessonator kannst du Fragen schnell, intuitiv und optisch ansprechend einbauen – für nachhaltige Lerneffekte.